Impact of Intermittent Hypoxia Protocol on Phospho‐p38 and Phospho‐ERK MAP Kinase Expression within Phrenic Motoneurons
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
Synaptic pathways to phrenic motoneurons are enhanced by chronic intermittent hypoxia after cervical spinal cord injury.
Spinal hemisection at C2 reveals caudal synaptic pathways that cross the spinal midline (crossed phrenic pathways) and can restore inspiratory activity in ipsilateral phrenic motoneurons. Intermittent hypoxia induces plasticity in the cervical spinal cord, resulting in enhanced inspiratory phrenic motor output. We hypothesized that chronic intermittent hypoxia (CIH) (alternating 11% O(2) and ai...
متن کاملan investigation of the impact of self monitoring on langauge teachers motivational practice and its effect on learners motivation
the central purpose of this study was to conduct a case study about the role of self monitoring in teacher’s use of motivational strategies. furthermore it focused on how these strategies affected students’ motivational behavior. although many studies have been done to investigate teachers’ motivational strategies use (cheng & d?rnyei, 2007; d?rnyei & csizer, 1998; green, 2001, guilloteaux & d?...
Impact of the Phosphatidylinositide 3-Kinase Signaling Pathway on the Cardioprotection Induced by Intermittent Hypoxia
BACKGROUND Exposure to intermittent hypoxia (IH) may enhance cardiac function and protects heart against ischemia-reperfusion (I/R) injury. To elucidate the underlying mechanisms, we developed a cardioprotective IH model that was characterized at hemodynamic, biochemical and molecular levels. METHODS Mice were exposed to 4 daily IH cycles (each composed of 2-min at 6-8% O2 followed by 3-min r...
متن کاملthe impact of attending efl classes on the level of depression of iranian female learners and their attributional complexity
می توان گفت واقعیت چند لایه ا ی کلاس های زبان انگلیسی بسیار حائز اهمیت است، زیرا عواطف و بینش های زبان آموزان تحت تاثیر قرار می گیرد. در پژوهش پیش رو، گفته می شود که دبیران با در پیش گرفتن رویکرد فرا-انسانگرایی ، قادرند در زندگی دانش آموزانشان نقش مهمی را ایفا سازند. بر اساس گفته ی ویلیامز و بردن (2000)، برای کرل راجرز، یکی از بنیان گذاران رویکرد انسانگرایی ، یادگیری بر مبنای تجربه، نوعی از یاد...
the impact of generative learning strategy use on efl learners’ reading achievement and critical thinking
این پژوهش کوشیده است تأثیر به کارگیری راهبردهای زایا را بر پیشرفت و بسندگی در خواندن و درک مطلب و نیز بر تفکر انتقادی زبان آموزان انگلیسی را بررسی کند. در این پژوهش تعداد 46 دانش آموز دختر در مقطع متوسطه اول به صورت تصادفی انتخاب وبه دو گروه تجربی و شاهد با تعداد دانش آموزان مساوی در هر گروه تقسیم شدند. به هر دو گروه سه داستان کوتاه به عنوان موضوع خواندن برای کلاس داده شد. به گروه تجربی درابتدا...
ذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: The FASEB Journal
سال: 2019
ISSN: 0892-6638,1530-6860
DOI: 10.1096/fasebj.2019.33.1_supplement.844.1